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翰博爾

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解決方案
  • 智慧課堂建設方案
  • 交出來
  • 專遞課堂建設方案
  • 常規錄播教室建設方案
產品中心
  •  4K智能攝像機系列
    4K智能攝像機系列
    該系列設備具備強大的視頻信號的采集、處理能力,同時內置學生定位、人臉識別、人數統計、抬頭率統計、學生行為分析等多種人工智能算法。
  • 多功能教學終端T系列
    多功能教學終端T系列
    T系列集成錄制、導播、自動跟蹤、直播、存儲、點播、互動、視頻會議、音頻處理、VGA處理、控制管理等功能。
  • 移動導播臺系列
    移動導播臺系列
    移動導播臺采用無線傳輸技術,支持多路畫面通道直錄播,含智能摳像,模板添加等功能,可應用于校園電視臺、運動會等室內外場景。
新聞中心
  • 07 09.2022
    與小米、OPPO做鄰居!翰博爾落子光谷中心城
    北京翰博爾購買國采中心寫字樓的研發基地,位于真正的宇宙中心——光谷中心城。這是東湖高新區目前定位的中心地帶,科技基礎雄厚,產業集聚效應明顯。
    了解詳情 >
  • 13 06.2019
    北京翰博爾攜“智慧教室”解決方案亮相中國高等教育博覽會 【可實地參觀落地案例】
    此次高教展,北京翰博爾信息技術股份有限公司不僅在展廳展示了微信小程序、大數據、智慧班牌、4K錄播等教育“高科技”,也為“5G+人工智能創新發展論壇”等論壇提供錄制與直播技術支持,并帶領關注教育與科技的參展人士,來到福建工程學院、福州軟件職業技術學院實地參觀了智慧教室落地案例。
    了解詳情 >
  • 應用案例
    有了未來教室的教學反饋及遠程互動系統,武漢輕工大學的教師可以對教學過程進行反思總結,通過觀摩其他優秀教師的案例,及時調整自己的知識架構及教學方法,繼而提高自身職業發展能力。
    學校及相關部門也可隨時進行評價、監督教學活動,樹立一批優秀典范,開發并共享優秀教學資源,充分運用教研實踐活動實現教育信息化的最優整合。
    簡化操作,讓教師投入更多精力在教學資源建設中
    武漢輕工大學

  • 應用案例
    沙西小學建設的專業5機位精品微格教室,提供了經過人性化設計的數字化控制臺,大部分功能都可以通過一鍵式操作完成,簡化了操作流程,降低了教師使用的難度,增強了系統的易用性和穩定性。
    該方案為沙西小學創造了可進行技能訓練和教學研究的教學環境,在不影響教師常態化教學的環境下,自動將優質教學資源錄制并傳承下去,使之成為用之不竭的教學財富。
    畫質高清,智能導播,共享優質教學資源
    深圳市沙西小學

  • 應用案例
    清華大學建筑學院采用的是廣播級便攜式錄播解決方案,可以實時采集、切換、編碼、直播、錄制多通道的高品質音視頻流,以先進、成熟的視頻技術進行合理搭配,支持數據、語音、視頻等多媒體應用。
    此款便攜式錄播系統設計精美,攜帶方便,快捷搭建,真正零布線,即裝即用,隨帶隨錄。真正可謂是:
    便攜式,小機身,大作為!
    清華大學

  • 應用案例
    學校一直高度重視教育信息化建設,對學校的教學音視頻、課件資源的積累要求十分嚴格,此次建設方案實現了對教學過程進行多角度、全方位課堂實錄,精品課件及網絡實時直播,將優質教育資源通過現代化的教學手段,公開共享。
    自此,無論是高清精品課程還是網絡公開課建設,不管是微課還是慕課的制作,全都能輕松高效地完成實現。
    高清多用途互動錄播教室,精彩!
    北京化工大學

  • 應用案例
    學校建設了一間廣播級5機位錄播教室,配合云錄播平臺環境,將教室內的聲音、圖像、課件以及教學過程同步錄制為流媒體文件,用于存儲、編輯、直播、點播。
    方案以常態化教學為主體,教師近景、教師全景、學生近景、學生全景和板書,一拍到底,完全滿足高清精品課件錄制和互動教學。
    5機位,多場景,拍攝效果好!
    復旦大學

  • 應用案例
    本項目以常態化多媒體課堂教學為中心,構建數字化錄播教學資源管理服務平臺,建成集多媒體教學、課程錄制、課堂直播、交互、網絡教研、課程資源管理于一體的教育教學應用系統。
    以全自動高清錄播系統為基礎的資源管理應用服務平臺系統,實現了智能化的課堂教學情景實時的錄制、直播、交互、教師的網絡教學教研、優質資源的管理共享等。
    高效的管理平臺,共建共享教學資源。
    上海財經大學

  • 應用案例
    30間云錄播教室,配合5機位建設方案,滿足學??缧^教學,讓學校的教育環境更與時代貼近,也為學生提供更優質的教學互動體驗與學習資源,用有限的資金,最大程度實現最高效益的校本資源建設。
    此次錄播系統建設,高度集成了視頻直播、實時導播、同步錄制、在線點播等功能,并可與珠海校區進行跨區域的遠程視音頻交互,實時互動交流。
    跨校區錄播教學完美開展!
    中山大學

  • 應用案例
    基于云錄播平臺的錄播教室,按照山東大學的教學課程設定課程時間,自動完成教室課程的實時錄制及實時直播,減少后臺管理人員的工作量,提高工作效率。同時,通過錄播教室錄制的優秀教學統一共享資源,提升了學校的信息化教學水平,促進教師專業化發展,學生自主地選擇學習。
    錄播教室的建設滿足了教育信息化建設中對優秀課例、精品課程等資源建設的需求,實現了“一師一課”優質資源的共建共享,為區域化網絡教研提供支撐。
    錄播教室,助力一師一優課!
    山東大學

  • 應用案例
    該項目涉及了3間最典型也是最復雜的教室環境;3間教室分別為:130平米的小階梯教室、300平米的標準階梯教室、600平米的大型階梯會議中心。翰博爾以超前的系統理念、優異的設備性能和強大的服務團隊最終拿下了這個項目。
    該方案后臺服務器配置了翰博爾最新的云錄播系統平臺,學校可輕松實現視頻課件的在線直播點播、互動課堂、視頻課件的在線編輯、微格評估、遠程教學等功能。
    遠程互動智能錄播教室!
    蘭州大學

  • 應用案例
    方案涉及到91間教室的錄播建設,根據用戶需求,選擇搭建不同云教室進行音視頻采集,以滿足學校大規模常態化錄播需求,前端只需配備云攝像機,所有的維護管理均在云平臺上操作,簡單易用。
    總而言之,通過云平臺+云錄播教室,實現了學校教學活動監控、可視化互動、教學質量評估等功能,教學管三者統一,共享優質教育資源。
    云錄播,降低成本,減少維護工作量。
    蘇州大學

  • 應用案例
    翰博爾一方面展望高校信息化發展趨勢,一方面結合南理工學校教育信息化建設實際需求,對學校92間多媒體教室進行統一規劃,建成90間常態化錄播教室、2間交互式高清全自動錄播教室以及可視化教學管理中心,通過錄播建設,為學校一線教師、多媒體教學環境管理和維護人員、教學管理和質量評價人員、考務工作人員提供了一個統一的軟硬件平臺。
    此次錄播系統建設全方位地推動了教學設備管理、教學過程管理和教學資源管理的改革,有效促進教學環境的改善、教學手段的革新和教學質量的提升。
    可視化管理,我們行!
    南京理工大學

  • 應用案例
    方案采用專業攝像頭的跟蹤拍攝方式,在常態教學活動錄制中實現多景別切換,進行全過程、全場景的無人值守自動錄制、直播,錄制的精品課件可上傳至學校資源管理平臺進行點播。
    Powercreator專業錄播系統與校園網絡相配合,可對全校其它教室進行現場直播,并與其它錄播教室進行互動,既能保存優質課程資源,又能共享優質資源。
    專業錄播教室,優質課程資源全還原!
    中國人民大學附屬中學

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  • 蘭州大學
  • 蘇州大學
  • 南京理工大學
  • 中國人民大學附屬中學
  • 產品中心 智能攝像機Q系列多功能教學控制屏 智能攝像機系列多功能教學終端T系列智慧課堂云平臺多功能教學終端4K系列高清攝像機系列智能攝像機4k系列
  • 解決方案 智慧課堂建設方案云錄播教室建設方案專遞課堂建設方案常規錄播教室建設方案 優課微課同步課堂網絡教研
  • 應用案例 典型案例用戶名單
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